幼儿园的生活活动主要包括入园、餐饮、盥洗、如厕、睡眠等环节,它是幼儿一日活动的重要组成部分,是完成课程目标,促进幼儿身心全面发展的基本途径之一。幼儿园生活活动还要根据幼儿的年龄的特点和个别幼儿的差异,掌握活动密度和强度。
1、小班。使幼儿了解盥洗的顺序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习保持自身的清洁,会使用手帕;培养幼儿坐、站、行等正确姿势;培养幼儿良好的作息习惯;让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持情绪愉快;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
2、中班。学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理玩具,能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力;进一步培养幼儿爱吃各种食物。同时,教育幼儿喜欢吃的东西不宜吃得太多,身体超重也会影响健康;教育幼儿少吃冷饮,多喝水,进一步培养幼儿良好的饮食习惯。
3、大班。保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力;指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿良好的饮食习惯;让幼儿知道有些食品不能吃,有些食品不宜多吃,否则会有碍于身体健康。
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